【名词&注释】
教科书(textbook)、身体素质(physical quality)、新课改(new curriculum reform)、个体差异(individual difference)、任课教师(teachers who)、必修课程(required course)、教师的主导地位(teachers ' leading role)、演说家(speechmaker)、经验丰富(well experienced)、站起来
[判断题]新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。（ ）
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举一反三：
[单选题]班级组织的设计者和指导者是( )。
A. 班主任
B. 班委会
C. 任课教师
D. 班长
[多选题]古代罗马教育家昆体良的著作有()。
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《论演说家(speechmaker)的教育》
D. 《民主主义与教育》
E. 《雄辩术原理》
[多选题]刘教师正在上课，学生吴明突然站起来指出刘老师讲解中的错误，刘教师板着脸说：“吴明，老师不如你，以后就由你来上课好了!”说完，刘教师若无其事地继续上课。对刘老师教学行为评价正确的是（ ）。
A. 漠视了学生的主体地位
B. 忽略了学生人格特征
C. 体现了教师的主导地位(teachers leading role)
D. 挫伤了学生的积极性
[单选题]汤老师是一个经验丰富(well experienced)的班主任，对不同的学生采取不同的德育方法，这表明汤老师选择德育方法依据了( )
A. 德育内容
B. 学生个体差异
C. 教育目的
D. 学生年龄特点
[多选题]素质教育的任务有（ ）。
A. 培养学生的身体素质
B. 培养学生的心理素质
C. 培养学生的社会素质
D. 培养学生的学习能力
[单选题]没有具体明确的课程标准和教科书，活动的选材由儿童的兴趣和需要而定。这种课程属于（ ）
A. 活动课程
B. 要素课程
C. 结构课程
D. 发展课程
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