【名词&注释】
课堂气氛(classroom atmosphere)、基本规律(basic law)、理论联系实际(theory with practice)、学科专业(disciplines and specialties)、学习材料(learning materials)、客观性原则(objective principle)、教育性原则(educational principle)、各行其是、倒摄抑制(retroactive inhibition)、人格特质理论
[单选题]课堂违纪现象严重，学生各行其是，随便插嘴，不动脑筋，故意捣乱，这种课堂气氛属于（ ）。
A. 积极的课堂气氛
B. 消极的课堂气氛
C. 松散的课堂气氛
D. 对抗的课堂气氛
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举一反三：
[单选题]依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和（ ）。
A. 准备律
B. 刺激律
C. 失败一成功律
D. 成功一成功律
[单选题]前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫做（ ）。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制(retroactive inhibition)
C. 内部抑制
D. 外部抑制
[多选题]对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）。
A. 孟子
B. 荀子
C. 华生
D. 格塞尔
E. 洛克
[多选题]教育心理研究设计应遵循的基本原则包括【 】
A. 教育性原则(educational principle)
B. 客观性原则
C. 系统性原则
D. 理论联系实际原则
[单选题]卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了（ ）。
A. 表面特质
B. 共同特质
C. 中心特质
D. 根源特质
[单选题]“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 情感陶冶法
D. 实际锻炼法
E. 评比竞赛法
[单选题]教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有 【 】
A. 学科专业素养
B. 教育专业素养
C. 品德专业素养
D. 职业道德素养
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