【名词&注释】
为人师表、精心设计(careful design)、学习效果(learning effect)、小学低年级(primary grades)、以身作则(set an example)、第一印象(first impression)、学习材料(learning materials)、社会历史条件(social and historical conditions)、剩余产品(surplus product)、友好相处(keep in with)
[单选题]早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 单一抑制
D. 双重抑制
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举一反三：
[单选题]对中学进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是（ ）。
A. 班主任工作
B. 社会实践活动
C. 课外、校外活动
D. 思想政治及其他学科教学
[多选题]高老师特别重视开学第一节课。课前，他精心设计教案，课堂上讲解清晰，风趣幽默，循循善诱，深受同学们欢迎。平时，他以身作则，为人师表，衣着端庄，注意与学生友好相处(keep in with)，学生碰到困惑找他谈心时，他总是态度亲切，耐心细致……高老师在学生中有很高的威信。依据此材料，高老师建立威信的途径有()。
A. 做学生的朋友和知己
B. 培养自身良好的道德品质
C. 给学生以良好的第一印象
D. 注重仪表风度
[多选题]学校教育产生的社会历史条件(social and historical conditions)有()。
A. 有一部分人可以脱离生产劳动
B. 社会出现了阶级
C. 生产力发展到一定水平
D. 语言发展到文字状态
E. 社会出现了剩余产品(surplus product)
[单选题]布罗菲和伊伏特逊认为，小学低年级课堂管理的关键是( )
A. 直接教课堂规则和程序
B. 监控和维持课堂管理系统
C. 管理课程
D. 建设性地处理课堂混乱
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