是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。【】

【名词&注释】

生产力(productivity)、学习者(learners)、教育制度(educational system)、效果律(law of effect)

[单选题]是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。【】

A. 控制
B. 激励
C. 交流
D. 沟通

举一反三：

[多选题]制约学校课程的三大因素是（）

A. 社会、知识、教育制度
B. 政治、经济、生产力水平
C. 社会、知识、儿童
D. 社会、生产力、教育制度

[单选题]3 ．在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律【】

A. 准备律
B. 近因律
C. 练习律
D. 效果律^{(law of effect)}

[单选题]“师者，所以传道、授业、解惑也”出自【】

A. 《学记》
B. 《师说》
C. 《论语》
D. 《春秋》

[单选题]由个体内在需要引起的动机是（）。

A. 高尚动机
B. 内部动机
C. 观念动机
D. 外部动机

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是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。 【 】