【名词&注释】
现代教育(modern education)、教育家(educator)、组织形式(organization form)、学习理论(learning theory)、基本矛盾(basic contradiction)、智力活动(intellectual activity)、智力技能(intellectual skills)、个别教学(individual teaching)、针锋相对、教育者与受教育者(educators and persons receiving)
[单选题]智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）
A. 原型定向
B. 原型操作
C. 操作整合
D. 原型内化
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举一反三：
[单选题]创造性是指个体产生的新奇的、独特的、有社会价值的产品的
A. 能力或特性
B. 思维品质
C. 思维程序
D. 智力技能(intellectual skills)
[单选题]在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。
A. 赫尔巴特
B. 瓦·根舍因
C. 怀特海
D. 克伯屈
[单选题]德育过程的基本矛盾是（）
A. 教育者与受教育者(educators and persons receiving)的矛盾
B. 教育者与德育内容和方法的矛盾
C. 受教育者与德育内容和方法的矛盾
D. 社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
[单选题]目前中小学最基本的教学组织形式是【 】
A. 个别教学(individual teaching)
B. 小组合作学习
C. 现场教学
D. 班级授课制
[多选题]当代较有影响的教育理论有（ ）。
A. 苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
B. 布鲁姆的掌握学习理论
C. 赞可夫的实验教学论体系
D. 杜威的现代教育理论
E. 布鲁纳的结构课程理论
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