【名词&注释】
法律援助机构、情绪低落(be down in spirits)、赔偿义务机关(organization with indemnifyingobligatio
...)、平民百姓、控制自己的情绪、交朋友小组(encounter group)、力所能及、处理问题(processing problem)、遇到问题、提高学习成绩(improving their academic results)
[单选题]赵某因被错误羁押，欲请求国家赔偿，他应当向（ ）的法律援助机构提出申请。
A. 赔偿义务机关所在地
B. 赔偿义务机关上级机关所在地
C. 请求人所在地
D. 法律援助机构所在地
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举一反三：
[单选题]社会工作者在开展社会工作的过程中应该避免下列（ ）情况。
A. 富有爱心
B. 富有同情心
C. 沉着、冷静地处理问题(processing problem)
D. 深刻同情案主，陪他痛哭流涕
[单选题]社会工作者陆峰从事军休干部社会工作，最近他专门针对社区军休干部做了调查，发现不少老人很难适应从指挥大队人马的威武军官到平民百姓的社会角色转变，因此情绪低落。经过反复思考，陆峰决定成立一个“特别小组”，为军休干部提供交流平台，同时，他还与附近的一些中小学联系，让他们担任校外辅导员，丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。陆峰开展这些活动是注意到了（ ）要素对军休干部的意义。
A. 物质
B. 组织
C. 精神
D. 心理
[单选题]在社会策划模式中，社会工作者界定社区需要后，应确立工作目标。在这个过程中，社会工作者要（ ）确定目标。
A. 与同事共同讨论
B. 根据社区居民的意见
C. 运用社会指标方法
D. 根据以往服务的使用情况
[单选题]近年来，学生为了上网逃课的现象非常多，划分这些学生这种行为为偏差行为的标准是（ ）。
A. 社会规范与价值
B. 个人主观体验
C. 统计规律
D. 行为适应性标准
[单选题]小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”。社会工作者在与其交流中发现，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩(improving their academic results)，成为好孩子。根据认知行为理论，社会工作者最适当的做法应当是（ ）。
A. 帮助小朱改变是“坏孩子”的看法
B. 为小朱提供功课辅导以提高成绩
C. 让老师和同学改变对小朱的看法
D. 帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
[多选题]社会工作者针对青少年的改变及发展性需要，可以开展的各类小组有（ ）。
A. 娱乐小组
B. 个性小组
C. 焦点小组
D. 自助小组
E. 交朋友小组
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