【名词&注释】
教学质量(teaching quality)、特殊情况(special case)、本质区别(essential difference)、简明扼要(brief and to the point)、操作过程(operation process)、先后顺序、进度表(progress chart)、计划编制方法(plan scheduling)、全面发展。、逐步完善(gradual perfection)
[单选题]在实际沟通中，______更有利于被询问者表达自己的见解和情绪。
A. 封闭式问题
B. 开放式问题
C. 探询式问题
D. 假设式问题
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举一反三：
[单选题]
B． 162.4
C． 178.6
D． 184.2
A. 153.6B． 162.4
B. 178.6
C. 184.2
[单选题]郑兵的孩子即将上高中，郑兵发现，在当地中学，学生与老师的比例低的学校，学生的高考成绩普遍都比较好，郑兵因此决定，让他的孩子选择学生总人数最少的学校就读。以下哪项最为恰当地指出了郑兵上述决定的漏洞?
A. 忽略了学校教学质量既和学生与老师的比例有关，也和生源质量有关。
B. 仅注重高考成绩，忽略了孩子的全面发展。
C. 不当地假设：学生总人数少就意味着学生与老师的比例低。
D. 在考虑孩子的教育时忽略了孩子本人的愿望。
[单选题]在较高的抽象层次上，传统的程序流程图与UML中活动图最根本的区别在于______。
A. 程序流程图明确地指定了每个活动的先后顺序，而活动图仅描述了活动和必要的工作顺序
B. 活动图不提供循环控制结构，而程序流程图提供
C. 活动图不能表示并发活动，而程序流程图可以表示并发活动
D. 两者采用不同的图形符号系统
[单选题]与逐步完善(gradual perfection)的计划编制方法(plan scheduling)相对应的是(6)。
A. 进度表(progress chart)
B. 初图
C. 扩展探索
D. “滚动波策划”
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