【名词&注释】
消极影响(negative influence)、实用主义(pragmatism)、生活费(cost of living)、义务教育阶段(compulsory education stage)、教育家(educator)、奴隶社会(slave society)、白板说、外力作用(exogenous process)、特殊迁移(specific transfer)、“为人师表”
[多选题]以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的【 】特点。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 劳动方式个体性
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举一反三：
[单选题]“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”。“否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是（ ）的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 康德
D. 赫尔巴特
[单选题]我国奴隶社会的教育内容是【 】
A. 四书五经
B. 六艺
C. 自然科学
D. 生产技能
[单选题]1 1 ．砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了创造性的 【 】
A. 流畅性
B. 变通性
C. 独创性
D. 序列性
[多选题]根据需要的不同性质，可以将动机分为【 】
A. 内在动机
B. B。外在动机
C. 生理性动机
D. 社会性动机
[单选题]班会、晨会活动属于 ( )
A. 日常性班级活动
B. 竞赛性班级活动
C. 工作型班级活动
D. 阶段性班级活动
[单选题]一种学习对另一种学习产生消极影响是
A. 一般迁移
B. 特殊迁移(specific transfer)
C. 正迁移
D. 负迁移
[多选题]2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是（ ）。
A. 免收服装费
B. 免收杂费
C. 免教科书费
D. 补助寄宿生生活费
[单选题]古典格式塔学派认为学习过程是 【 】
A. A深度与错误
B. 形成认知地图
C. 顿悟
D. 观察
[单选题]誊国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。
A. 白板说
B. 做中学
C. 儿童中心主义
D. 实质教育派
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