【导读】
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1. [单选题]舌色淡紫带青，嫩滑湿润，为（ ）
A. 热毒炽盛
B. 外伤
C. 心血瘀阻
D. 肝郁血瘀
E. 阴寒内盛
2. [单选题]对暴发流行的时间、地区和人群分布特征进行描述的主要目的是（ ）
A. 收集有关信息，以便为形成传染源及传播方式的假说提出依据
B. 提供可能暴露地点的线索
C. 证实某些人群具有较大的危险性
D. 识别可能引起续发传播的因素
E. 判断续发传播是否已经发生
3. [单选题]AIDS窗口期是指（ ）
A. 感染者体内有HIV存在并具有感染性，但血清中尚不能检测到HIV抗体
B. 感染者体内有HIV存在，但尚无任何临床表现
C. 感染者体内有HIV存在，但尚无传染性
D. 感染者体内有HIV存在，但无感染性，血清中也不能检测到HIV抗体
E. 感染者体内有HIV存在，在血清中也能检测到HIV抗体
4. [单选题]流行病学诊断的主要内容(main contents)是评估人群的（ ）
A. 社会经济
B. 社会教育
C. 卫生服务状况
D. 社区成员生活质量
E. 重点健康问题及相关的行为和环境因素
5. [单选题]流行病学工作深度的三个范畴是（ ）
A. 揭示现象、找出原因、提供措施
B. 描述性流行病学、分析性流行病学、实验流行病学
C. 观察法、实验法、数理法
D. 传染病、非传染病、伤害
E. 设计、测量、评价
6. [单选题]1999年夏季某校发现急性肠道疾病流行，暴露总人口有4889人，经调查诊断发病共680例，试问在资料分析时疾病的频率指标应选用（ ）
A. 感染率
B. 发病率
C. 时点患病率
D. 期间患病率
E. 罹患率
7. [单选题]在病例对照研究中，选择新发病例的主要优点是（ ）
A. 回忆偏倚较小
B. 病人提供的信息中未掺入存活因素在内
C. 病人一般未改变生活习惯
D. 病人容易配合
E. 诊断明确
8. [单选题]下面（ ）是错误的：
A. 标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大
B. 标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大
C. 标准差大，标准误也大
D. 样本含量大，标准误则小
E. 标准误常用来估计总计均数可信区间
9. [单选题]发病率不适用于（ ）
A. 描述疾病的分布
B. 寻找病因线索
C. 评价防治效果
D. 衡量疾病严重程度
E. 反映疾病发生的频率
10. [单选题]下列哪种情况不属于流行病学研究中的偏倚（ ）
A. 在调查过去的暴露史时由于记忆不清导致研究结果出现错误
B. 在测量结局时由于标准不统一导致研究结果出现错误
C. 在选择研究对象时由于抽样引起的误差
D. 由于入选的研究对象与未入选者在某些特征上存在差异导致结果出现错误
E. 随访对象流失
11. [单选题]疫情的责任报告人包括（ ）
A. 医疗保健人员
B. 医疗保健人员和卫生防疫人员
C. 医疗保健人员、个体医生和卫生防疫人员
D. 医疗保健人员、个体医生、卫生防疫人员和饭店职工
E. 医疗保健人员、个体医生、卫生防疫人员和饭、旅店职工
12. [单选题]某传摇材料的预试验在人口集中的火车站进行，首先对可能的观察对象询问几个简单的问题，当确定其符合受试条件时，将其带到特定的测试场所进行调查。这种方法是（ ）
A. 问卷调查法
B. 剧场测试法
C. 把关人调查法
D. 重点人群调查法
E. 中间位置间断调查法
13. [多选题]学校健康教育的评价内容包括
A. 知识
B. 信念
C. 行为
D. 生长发育水平
E. 健康状况
14. [单选题]广义关联强度包括（ ）
A. 分类相关、剂量-反应关系和生态学相关
B. 分类相关、剂量-反应关系和等级相关
C. 等级相关、剂量-反应关系和生态学相关
D. 分类相关、等级相关和分布一致性
E. 分类相关、积差相关(product moment correlation)和分布一致性
15. [单选题]患者面赤舌红，尤其舌尖深红起刺，脉数，是因为（ ）
A. 肝火过旺
B. 肾火过旺
C. 心火过旺
D. 胆火过旺
E. 肺火过旺
16. [多选题]潜伏期的流行病学意义有
A. 潜伏期长短影响流行
B. 根据潜伏期，在流行病学调查时判断受感染时间
C. 根据潜伏期，确定对传染病接触者的留验、检疫或医学观察时间
D. 根据潜伏期，确定免疫接种时间
E. 根据潜伏期，评价某项预防措施效果
