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左、右主支气管分叉水平对应的解剖部位是( )

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    基本情况(basic situation)、相互关系(relationship)、母乳喂养(breast feeding)、新生儿低血糖(neonatal hypoglycemia)、化脓性阑尾炎(suppurative appendicitis)、组成部分(part)、单纯性阑尾炎(simple appendicitis)、相互尊重(mutual respect)、色彩鲜艳(in gay colour)、溃疡性结肠炎患者

  • [单选题]左、右主支气管分叉水平对应的解剖部位是( )

  • A. 颈静脉切迹
    B. 胸骨柄
    C. 胸骨角
    D. 胸骨体
    E. 剑突

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  • 举一反三:
  • [单选题]对正常新生儿的心理护理,错误的是
  • A. 母婴同室
    B. 父亲因参与照顾婴儿
    C. 保持安静不与新生儿说话
    D. 经常与新生儿进行目光交流
    E. 给色彩鲜艳(in gay colour)会转动的玩具看

  • [单选题]改善医护人际关系的途径不包括的是
  • A. 把握角色,各司其职
    B. 真诚合作,密切配合
    C. 坚持原则,互不相让
    D. 关心理解,相互尊重(mutual respect)
    E. 互相监督,协调关系

  • [单选题]患者,女,32岁,患溃疡性结肠炎3年,急性加重2周入院。入院后护士评估患者的大便形态,最可能发现的是( )
  • A. 米泔水样便
    B. 柏油便
    C. 黏液脓血便
    D. 白陶土样便
    E. 黄色软便

  • [单选题]患者,女,32岁,在得知自己被确诊为乳腺癌早期时,忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问:"你现在觉得怎么样?"但患者一直低头不语,不愿意和护士沟通。之后的几天内,患者情绪很低落,常为一些小事伤心哭泣。当患者因沮丧而哭泣时,护士不恰当的沟通行为是
  • A. 制止她哭泣,告诉她要坚强面对
    B. 坐在她身边,轻轻递给她纸巾
    C. 轻轻地握住她的手,默默陪伴她
    D. 在她停止哭泣时,鼓励她说出悲伤的原因
    E. 当她表示想独自一人安静一会儿时,为她提供一个适当的环境

  • [单选题]心电图表现为提前出现的QRS波,宽大畸形,其前无P波,代偿间歇完全的心律失常是
  • A. 房性逸搏
    B. 室性逸搏
    C. 房性期前收缩
    D. 室性期前收缩
    E. 房室交界性期前收缩

  • [单选题]男,56岁,1天前转移性右下腹痛,麦氏点有固定压痛,现腹痛突然加剧,范围扩大,腹部有肌紧张。应考虑是
  • A. 单纯性阑尾炎(simple appendicitis)
    B. 化脓性阑尾炎
    C. 坏疽性阑尾炎
    D. 阑尾周围脓肿
    E. 阑尾穿孔并发腹膜炎

  • [单选题]新生儿女,胎龄35周,生后第1天,基本情况可,其母尚无乳汁分泌,为预防新生儿低血糖,护理措施重点是
  • A. 可试喂米汤
    B. 及时喂葡萄糖水
    C. 应果断进行人工喂养
    D. 配合进行静脉输注葡萄糖液
    E. 等待母亲乳汁开始分泌再喂奶,坚持母乳喂养

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