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男孩,10岁。生后1~2岁有过发热、惊厥4次,呈全身性,两眼上翻

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    脑电图(eeg)、脑萎缩(brain atrophy)、性意识(sex consciousness)、胆碱能神经元(cholinergic neurons)、多巴胺能神经元(dopaminergic neurons)、教育计划(education plan)、全身性(systemic)、无意义的(insignificant)、时间表(schedule)

  • [填空题]男孩,10岁。生后1~2岁有过发热、惊厥4次,呈全身性(systemic),两眼上翻,四肢抽动,口吐白沫,神志不清,每次历时5~10分钟。近2年来患儿有发作性意识丧失,先恐惧地抱着大人,凝视不动,面色苍白,继而见连续吞咽动作,而后发出无意义的(insignificant)语句,每次持续2分钟。发作后嗜睡,醒后对发作不能回忆。CT及MRI未见明显异常,脑电图见左侧颞额部有较多8波、尖慢波出现。

  • 该患儿系颞叶癫痫,其最常见的可能的病因是

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  • 举一反三:
  • [单选题]抽动障碍的发病机制是
  • A. 多巴胺能神经元功能增强
    B. 多巴胺能神经元功能减低
    C. 胆碱能神经元功能增强
    D. 胆碱能神经元功能减低
    E. 肾上腺素能神经元功能增强

  • [单选题]健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是
  • A. 活动时间表(schedule)
    B. 实施计划
    C. 分析目标人群
    D. 制订评价计划
    E. 计划目标

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