【名词&注释】
注意力(attention)、患病率(prevalence)、躁狂症(mania)、学习成绩(learning achievement)、正确性(correctness)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、直接影响(directly affect)、适用于(suitable for)、粗心大意(reckless)
[填空题]评价包括形成评价、过程评价和效果评价。
评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响(directly affect)是
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举一反三：
[单选题]抽样调杏的特点不包括
A. 以样本人群结果来推论总体人群特征
B. 不适用于(suitable for)患病率低的疾病
C. 设计、实施、资料分析均较复杂
D. 特别适用于(suitable for)个体间变异程度大的材料
E. 正确性高
[单选题]患儿男性，12岁，小学五年级学生，主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后，老师经常反映患儿上课坐不住，小动作多，注意力不集中，常东张西望。写作业也常常边写边玩。需有他人催促才能完成，而且经常因为粗心大意(reckless)而出错。患儿常常丢三落四，话多，爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是( )
A. 正常儿童
B. 精神发育迟滞
C. 儿童多动症
D. 学习困难
E. 躁狂症
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