属于影响健康教育效果评价的历史性因素是

【名词&注释】

工作经验(work experience)、传播者(communicator)、目的性(purpose)、原子序数(atomic number)、历史性因素、霍桑效应(hawthorne effect)、电势差(electric potential difference)、颅颈交界处、示范户(model household)

[单选题]属于影响健康教育效果评价的历史性因素是

A. 新的卫生政策颁布
B. 测试者的暗示效应
C. 调查人员工作经验增加
D. 因搬迁不能对居民进行随访
E. 测试对象的霍桑效应

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举一反三：

[多选题]健康传播的特点和规律包括

A. 健康传播对传播者有特殊的素质要求
B. 健康传播传递的是健康信息
C. 健康传播具有明确的目的性
D. 健康传播过程具有复合性
E. 健康传播不具有其他传播行为的基本特性

[单选题]某农村欲开展健康促进项目，首先建立了几家示范户^{(model household)}，然后提倡村民学习示范户^{(model household)}的做法，该措施属于

A. 脱敏法
B. 厌恶法
C. 示范法
D. 强化法
E. 消除法

[单选题]X线管内高速电子的动能取决于

A. X线管灯丝加热电压
B. 阴极与阳极间的电势差^{(electric potential difference)}
C. 靶物质的原子序数
D. 管电流
E. 阴极灯丝焦点大小

[单选题]交通性脊髓空洞发生在

A. 颅颈交界处
B. 颈部
C. 胸部
D. 腰部
E. 胸腰部

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