【名词&注释】
预激综合征(preexcitation syndrome)、高钾血症(hyperkalemia)、加强教育(strengthen education)、加强管理(strengthening management)、不均一性(heterogeneity)、心房扑动(atrial flutter)、敬业精神(professional dedication)、持续性心房颤动(persistent atrial fibrillation)、高位右心房(high right atrial)、心室扑动(ventricular flutter)
[单选题]出自《希波克拉底誓言》的内容是( )
A. "启我爱医术，复爱世间人，愿绝名利心，尽力为病人。"
B. "医本活人，学之不精，反为夭折。"
C. "先知儒理，然后方知医理……。"
D. "我愿尽余之能力及判断力所及，遵守为病家谋利益之信条。"
E. "留神医药，精通方术……以善其生。"
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举一反三：
[单选题]在高干病房，一些医护人员称呼患者总是用"赵书记"、"钱局长"等，语调适中，而到了一般病房，称呼就换成了"3床"、"做肠透视的"等，话语十分生硬。从深层次上说，此类现象的本质和解决措施是( )
A. 敬业精神(professional dedication)差，应加强管理
B. 语言不文明，应加强培训
C. 尊重意识差，应加强教育
D. 公正意识差，应加强教育
E. 服务意识差，应加强教育
[单选题]关于起搏阈值的阐述，正确的是
A. 心肌纤维化不影响起搏阈值
B. 负极比正极的起搏阈值高
C. 心房起搏阈值一般应≤1.5V
D. 心室起搏阈值一般应≤5.0V
E. 高钾血症可使起搏阈值降低
[单选题]以下为需要与早期复极心电图相鉴别的疾病，但不包括
A. 急性心肌梗死
B. 急性心包炎
C. 变异型心绞痛
D. 预激综合征
E. Brugada综合征
[单选题]QT间期离散度常用来反映
A. 局部心肌有缓慢传导
B. 交感神经和迷走神经之间内在的动态平衡失调
C. 心室除极不均一性和电不稳定性
D. 心室复极不均一性和电不稳定性
E. 心室肌除极时膜电位偏离静息电位的程度
[单选题]关于心腔内电生理的描述，不正确的是
A. 高位右心房(high right atrial)刺激可形成接近窦性心律时的心脏激动顺序
B. 冠状窦内发放电刺激可代表左心房起搏
C. 希氏束部位刺激形成正常QRS波群时，该部位记录到的是右束支电位
D. 在右心室心尖部刺激，体表心电图常呈左束支阻滞图形
E. 导管电极在心腔内某个部位记录到的波形代表该局部的电活动
[单选题]可诊断为窦性心动过速的是
A. f波，RR间距不等，心室率为150次/分
B. f波，心室率缓慢而匀齐
C. F波，RR间距不等
D. F波，心室率缓慢而匀齐
E. PR间期为0.12s，心率为140次/分
[单选题]有关HRV临床价值的表述，错误的是
A. HRV有助于预测急性心肌梗死患者的预后
B. HRV可以评价持续性心房颤动(persistent atrial fibrillation)患者的预后
C. LF/HF比值增大
D. 心室晚电位阳性
E. SDNN为150ms
[单选题]P波消失，心房率为280次/分，心室率为140次/分，节律规整，其可能的诊断为
A. 阵发性房性心动过速
B. 心房扑动
C. 心房颤动
D. 心室扑动(ventricular flutter)
E. 心室颤动
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