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篮球运动起源于美国,由美国人奈·史密斯在1891年发明的。()

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  • 【名词&注释】

    教科书(textbook)、美国人(americans)、小组活动(group work)、永恒性(eternity)、教学计划(teaching plan)、史密斯(smith)、相对具体性、总结性评价(summative evaluation)、“好孩子”、课程总目标

  • [判断题]篮球运动起源于美国,由美国人奈·史密斯在1891年发明的。()

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  • 举一反三:
  • [多选题]处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?( ) 查看材料
  • A. 反射
    B. 客体永恒性
    C. 能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物
    D. 据一种事物的表象推出另一种事物的表象
    E. 守恒

  • [多选题]小学课外活动的基本组织形式有()
  • A. 群众性活动
    B. 小组活动
    C. 班级活动
    D. 文化艺术活动
    E. 个人活动

  • [多选题]到目前为止,关于教育起源问题,较有影响的说法有()
  • A. 生物起源论
    B. 心理起源论
    C. 劳动起源论
    D. 人类起源论

  • [单选题]课程文件的三个层次是( )。
  • A. 教学计划-教学大纲-教科书
    B. 课程总目标-领域目标-学科目标
    C. 课程目的-课程评价-课程实施
    D. 知识-经验-活动

  • [单选题]“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的( )水平。
  • A. 前习俗水平
    B. 习俗水平
    C. 后习俗水平
    D. 中习俗水平

  • [多选题]依据评价的目的、时间的不同,课程与教学评价分为()。
  • A. 诊断性评价
    B. 常模参照评价
    C. 目标参照评价
    D. 形成性评价
    E. 总结性评价(summative evaluation)

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