【导读】
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1. [单选题]一位姓万的医生和病人家属为一点小事发生口角，家属第二天提出换病房，不要万医生做管床医生，问该如何做：
A. 同意换病房，并让刘医生管床
B. 不同意换医生换病床，和病人解释
C. 做病人家属的思想工作，说明万医生的优点
D. 万医生道歉，并同意换病房
E. 动员病人出院
2. [单选题]一位老医生，在门诊看病时，每遇到呼吸系统疾病的患者，都不断地、耐心地劝患者要戒烟。因而减慢了看病的速度，常常难以按时下班。对此事的看法有如下四种态度，你同意哪一种？
A. 患者戒烟是家庭教育的内容，医生多余劝告
B. 戒烟属于健康教育范畴，归属社会健康教育部门(education department)负责
C. 健康教育是医生义不容辞的责任，应该尽一切力量进行
D. 对患者实施健康教育不能以牺牲他人的时间为前提
3. [单选题]市场经济条件下(condition of market economy)的医德建设，重点是纠正和防止
A. 稀有卫生资金分配不公
B. 医务人员追求个人正当利益
C. 政府不断扩大卫生事业的福利性
D. 医务人员追求自身价值
E. 医疗卫生机构片面追求经济利益
4. [单选题]一位外伤出血的患者，需要急诊手术。可是家属就是不同意手术，怎么说也不签手术自愿书。后来医生生气了，不管患者的意见如何，硬是将患者推进手术室。对此事的看法有如下态度，你同意哪一种？
A. 紧急情况下，可以实施医生的特殊干涉权
B. 时间紧，可以一边手术，一边做患者或家属的工作
C. 手术时间再紧也要征得患者或家属同意，否则强行手术是违规的
D. 家属和患者不同意手术，一切后果自负
5. [单选题]杜医生在给进修生讲课时，为了引起大家的兴趣，指名道姓地讲了一个真实的病例：夫妻两个吵架，引起外生殖器损伤。课后学生对这节课的评论不一。有如下态度，你同意哪一种？
A. 讲课加入真实病例，印象深，容易记忆
B. 完全真实加入病例的讲课方法，是对患者保密、隐私权的破坏
C. 加入病例，就是要指名道姓，一切真实，否则没有意义
D. 患者同意的情况下，就可以说出来
6. [单选题]实习医生万某领女朋友乘火车到外地旅游，途中听到广播："2号车厢有一急症患者，胸痛得厉害。哪位是医生，请前来协助处理。"女朋友催他快去看看，万医生小声对女朋友说："多一事不如少一事。"对此事的看法有如下态度，你同意哪一种？
A. 火车上的条件有限，如果处理不了出现意外就是医疗事故，不能去
B. 紧急情况下，即使不是所擅长治疗的疾病，也比普通人懂得多，所以万某应该去
C. 救死扶伤(heal the wounded)是医生的天职，如果不是你所擅长治疗的疾病，就不动手
D. 万医生还是实习医生，不具备行医资格，所以没必要去
7. [单选题]一位老医生，了解正处于疾病恢复期的某患者特别喜欢吃绿豆粥，就从家里做好带给患者。患者及其外地来的家属十分感谢，不少年轻医生却提出疑义。对此事的看法，你同意哪一种？
A. 患者想吃的食品都由医生在家做好送给患者，那就没完没了
B. 老医生是做一个样子给我们看，没有任何意义
C. 医生能力所及地帮助患者解决一些困难
D. 可以帮助患者，但要有分寸，其他没有必要
8. [单选题]病人病情比较复杂，病人文化水平较低，不理解病情，你将如何处理？
A. 病人对病情知道的越多，事越多，不必解释
B. 对病人家属解释，不直接对病人解释
C. 医生应耐心地进行病情解释，听不懂可以说话通俗一点
D. 病情复杂说不请楚，只要对病人高度负责就可以了，不必再解释病情
E. 病情解释不请，给病人一本教科书看看就懂了
9. [单选题]在诊疗同意制度中，如果病人方面的意见不统一，医师应当以谁的意见为准
A. 病人家属或者关系人
B. 病人本人
C. 对病人诊疗有利者
D. 应当等病人和家属或者关系人意见统一后才能决定诊疗方案
E. 医师独立作出决定
10. [单选题]某医学院校附属医院的一位医生，在带领学生实习时，一方：砸是为了增加学生的实践机会，另一方面自己有事太忙，叫护士长带领做胸腔穿刺。一切经过顺利，但是，患者家属提出意见，对此事的看法有不同意见(differing opinions)，你同意哪一种？
A. 赞成医生的做法，为了培养学生不放手不行
B. 实习生没有执业医师资格，进行医疗操作属于非法行医
C. 实习生可以在具有资格的带教老师指导下进行操作
D. 医院是培养医学人才的基地，患者有义务为学生提供实习
