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认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式,有好坏之分。 ( )

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    理论依据(theoretical basis)、建构主义学习理论(constructivist learning theory)、首要任务(primary task)、教育改革和发展规划纲要、稳步发展(steady development)、中长期教育改革和发展、逆反应速率(reverse kinetic rate)、学生学业成绩(students ' school performance)、大力发展(to develop)、化学平衡状态(chemistry balance state)

  • [判断题]认知方式是指个人所偏爱使用的信息加工方式,有好坏之分。 ( )

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  • 举一反三:
  • [单选题]在一定条件下,对于密闭容器中进行的反应CO+NO2CO2+NO,下列说法中可以充分说明这一反应达到化学平衡状态(chemistry balance state)的是( )。
  • A. CO、NO2 、CO2、NO四种物质的浓度相等
    B. 反应一段时间后,这四种物质的含量不随时间发生变化
    C. CO、NO2 、CO2、NO四种物质在密闭容器中共存
    D. 正逆反应的速率相等且都为零

  • [单选题]( )提出了教学形式阶段论。
  • A. 卢梭
    B. 裴斯泰洛齐
    C. 杜威
    D. 赫尔巴特

  • [单选题]新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其主要理论依据是( )。
  • A. 结构学习论
    B. 建构学习论
    C. 认识学习论
    D. 联结学习论

  • [单选题]在WORD2003中编辑文档时,使用工具栏上的格式刷按钮进行段格格式的复制时单击格式刷按钮之前必须要选()
  • A. 整个段茖的文字
    B. 段落中任意的一串文字
    C. 整段茖文字和段落标记符
    D. 段落中末尾的文字和段落标记符

  • [单选题]班主任工作的首要任务是()
  • A. 提高学生学业成绩(students school performance)
    B. 组织建立良好的班集集体
    C. 促进后进生转化
    D. 协同任课教师做好教学工作

  • [单选题]《河南省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》提出我省义务教育发展的战略性任务是( )
  • A. 大力发展(to develop)义务教育
    B. 跨越式发展义务教育
    C. 稳步发展义务教育
    D. 均衡发展义务教育

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