存在主义者信奉的教育目的观主要有（ ）。

【名词&注释】

生活方式(life style)、社会公德(social morality)、良好形象(good image)、法律规定、表达能力(expression ability)、存在价值(existing value)、不承担责任(assume no responsibility for)、人格尊严权(right of personal dignity)、存在主义的(existential)、每个人(everyone)

[多选题]存在主义者信奉的教育目的观主要有（ ）。

A. 教育应使每个人^(everyone)认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式
B. 教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己
C. 教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任
D. 教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任
E. 教育的目的是使人社会化

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举一反三：

[多选题]人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是【 】

A. 社会公德
B. 家庭道德
C. 职业道德
D. 法律规定

[单选题]教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）。

A. 人身自由权决定的
B. 隐私权决定的
C. 人格尊严权^{(right of personal dignity)}决定的
D. 荣誉权决定的

[多选题]教师良好的教育能力体现在（ ）。

A. 较强的语言表达能力
B. 知识广博
C. 富有感情、有感染力
D. 富有个性
E. 改善实践

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