十字花科(Cruciferae)的菘蓝(大青)的根可作“板蓝根”入药。( )

【名词&注释】

知行合一(knowledge-action unity)、现阶段(at present)、理学家(moralists)、板蓝根(isatis root)、野蔷薇(rosa multiflora)、进一步(further)、格物致知(welldoing)、代表人物(representative)、做学问(prof)、要注意(should be noticed)

[单选题]十字花科(Cruciferae)的菘蓝(大青)的根可作“板蓝根”入药。( )

A. 正确
B. 错误

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举一反三：

[单选题]I have to see the doctor because I ______ a lot lately.

A. have been coughing
B. had coughed
C. coughed
D. cough

[单选题]⒉下列对第⑶段中画线句的作用分析错误的一项是___________(3分)

A. 表明作者在这之前已经从另外一个方面或角度论证了自己的观点。
B. 过渡到下文从学科内部细分的现状这一角度论证专家要注意^{(should be noticed)}全局。
C. 提示下文对专家在学科研究中要注重全局的论证深入了一个层次。
D. 强调作者对“历史专家”与“历史家”的区分，进一步反对只专一门。

[单选题]野蔷薇学名中的种加词为multiflora，所以野蔷薇又名多花蔷薇。( )

A. 正确
B. 错误

[单选题]中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论，甲方批评乙方做学问^(prof)“支离”，乙方批评甲方做学问^(prof)“太简”。下列各项中，属于当时甲方代表人物^{(representative)}主要观点的是

A. 格物致知^(welldoing)
B. 发明本心
C. 知行合一
D. 万物皆只是一个天理

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