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《学会生存--教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状

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  • 【名词&注释】

    伊斯兰教(islam)、公民道德(civil morality)、至高无上、婆罗门教(brahmanism)、系统脱敏法(systematic desensitization)、优先发展(prior development)、中心环节(central link)、代表人物(representative)、发展科学技术、斯皮尔曼(charles edward spearman)

  • [单选题]《学会生存--教育世界的今天和明天》一书中,对世界教育发展的状况作了总结:“现在,教育在全世界的发展正倾向于先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为( )。

  • A. 教育的周期性长,未来经济建设需要的人才,必须提前培养
    B. 教育是发展科学的一个重要手段
    C. 教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济
    D. 教育是一种独立的社会活动,它有自身的特点,具有相对的独立性

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  • 举一反三:
  • [单选题]智力-%N素说是由英国心理学家( )提出来的。
  • A. 斯皮尔曼(charles edward spearman)
    B. 卡特尔
    C. 瑟斯顿
    D. 吉尔福特

  • [单选题]在古代印度,教育控制在佛教和什么教手里?( )
  • A. 天主教
    B. 伊斯兰教
    C. 基督教
    D. 婆罗门教

  • [单选题]人本主义心理学的代表人物(representative)是 【 】
  • A. 华生
    B. 马斯洛
    C. 霍尔
    D. 杜威

  • [单选题]向学生提示教学目标使学生在心理上做好准备,明了学习的结果和方法,以免【 】
  • A. 迷失方向
    B. B.错用方法
    C. C.措手不及
    D. D.产生焦虑

  • [单选题]班主任工作的中心环节(central link)是( )。
  • A. 了解和研究学生
    B. 组织和培养班集体
    C. 做好个别教育工作
    D. 统一多方面教育力量

  • [单选题]鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的( )。
  • A. 着重训练行为的方法
    B. 着重调整情感的方法
    C. 着重改变认识的方法
    D. 游戏疗法

  • [多选题]班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。
  • A. 效果强化
    B. 直接强化
    C. 间接强化
    D. 替代性强化
    E. 自我强化

  • [单选题]我国现在实行的义务教育的年限是【 】
  • A. 6年
    B. 5年
    C. 8年
    D. 9年

  • [多选题]我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?( )。
  • A. 基本道德和行为规范的教育
    B. 公民道德与政治品质的教育
    C. 世界观、人生观和理想的基础教育
    D. 提高人的智慧水平的教育
    E. 注重自主性、创造性的教育

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