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某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究

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    独立性(independence)、解决问题(solving problems)、历史问题(historical issues)、家庭治疗(family therapy)、组织起来(systemize)、出现问题、开放系统(open system)、相互信任(mutual trust)、躁狂症急性期、心理治疗学(psychotherapeutics)

  • [填空题]某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。

  • 该研究者进行行为评定时可能有

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  • 举一反三:
  • [单选题]不同心理治疗学(psychotherapeutics)派对咨询师自我体验的要求不同,要求最严格的是
  • A. 分析学派
    B. 人本主义学派
    C. 行为学派
    D. 认知学派
    E. 森田学派

  • [单选题]躁狂症急性期为了快速控制病情,应选用
  • A. 氟哌啶醇
    B. 锂盐
    C. 安定类
    D. 卡马西平
    E. 丙戊酸钠

  • [单选题]以下是协助家庭寻找和发现解决问题的方式,但需除外的是
  • A. 会谈前的询问
    B. 例外问题
    C. 应付问题
    D. 历史问题
    E. 奇迹出现问题

  • [单选题]注意的两个基本特性是
  • A. 随意性与不随意性
    B. 依从性与独立性
    C. 指向性与集中性
    D. 新异性与紧张性
    E. 选择性与持续性

  • [单选题]心理治疗关系建立的原则包括( )
  • A. 时限性
    B. 个别性
    C. 持久性
    D. 回避性
    E. 稳定性

  • [单选题]在心理治疗开始阶段,主要的工作包括
  • A. 收集信息
    B. 初步诊断
    C. 确定障碍的性质和程度
    D. 建立相互信任(mutual trust)的治疗关系
    E. 以上都对

  • [单选题]以下不是影响信度系数的因素是
  • A. 被试样本
    B. 测验长度
    C. 测验难度
    D. 效标
    E. 样本团体的分数分布

  • [单选题]家庭治疗的主要理论观点是( )
  • A. 家庭由独立的互不关联的个体和子系统组织在一起
    B. 家庭内部以血缘、婚姻、家族文化的代际传递、行为反馈等复杂的方式自我组织起来并持续发展的开放系统(open system)
    C. 家庭内部发生交互作用,而与外界之间保持相对独立
    D. 个体异常心理仅仅发生于个体内部,并不受人际系统内互动模式的影响
    E. 家庭治疗是将家庭内部每一个成员都看成是患者来进行个体治疗

  • [单选题]1.5~4英尺,朋友之间交往的距离,指的是
  • A. 公众距离
    B. 社交距离
    C. 个人距离
    D. 亲密距离
    E. 亲人距离

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