【名词&注释】
肘关节(elbow joint)、肩关节(shoulder joint)、认知障碍(cognition disorders)、活动范围(range of motion)、孤独症儿童(autistic children)、必备条件(essential condition)、心电图动态、儿童孤独症评定量表、促进法(law of promoting)、韦克斯勒儿童智力量表
[单选题]常用于智力低下患者的评定工具是
A. 感觉统合核对表
B. Peabody运动发育量表
C. 韦克斯勒儿童智力量表
D. 儿童孤独症评定量表（CARS）
E. 孤独症儿童行为检查量表（ABC）
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举一反三：
[单选题]神经肌肉本体促进法(law of promoting)(PNF)中：慢反向-维持
A. 相互拮抗的肌肉的交替的等张收缩
B. 接着作主动肌的等张收缩
C. 拮抗肌与主动肌同时的等张收缩
D. 增加运动模式中无力成分的活动范围与耐力
E. 拮抗肌的等张收缩、松弛
[单选题]障碍学诊断特点不包括诊断
A. 功能障碍
B. 疾病种类
C. 参与障碍
D. 能力障碍
E. 疾病对功能的影响
[单选题]下列为诊断急性心肌梗死的必备条件的是
A. 缺血性胸痛的临床病史
B. 心电图动态演变
C. 心肌坏死的血清标志物浓度动态改变
D. A+B+C
E. A+B或B+C或A+C
[单选题]肩关节周围炎检查中，斜方肌瘫痪表现为
A. 平肩
B. 翼肩
C. 方肩
D. 肩关节半脱位
E. 疼痛弧试验阳性
[单选题]用于评估生物体系在不同受力情况下的功能性行为的原理是
A. 静力学原理
B. 动力学原理
C. 固体力学原理
D. 流体力学原理
E. 气体力学原理
[单选题]放松训练适应证是
A. 需要调整心理状态、神经-肌肉功能、全身状态的患者
B. 需要调整心理状态、神经-肌肉功能的患者
C. 需要调整神经-肌肉功能、全身状态的患者
D. 需要调整全身状态的认知障碍患者
E. 需要调整全身状态的精神障碍患者
[单选题]上肢假肢不包括
A. 假手指
B. 经掌骨截肢
C. 腕关节离断假肢
D. 前臂假肢
E. 上臂假肢
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