【名词&注释】
发展方向、社区归属感(community attachment)、全体学生(all students)、弱智儿童(mentally retarded children)、现役军人(military personnel in active service)、民办非企业单位(non-governmental nonprofit units)、具体情况(concrete conditions)、《劳动法》(law of labor)、不断提高(constant improvement)、企业单位职工(enterprise unit staff)
[单选题]以下不属于离婚特殊规定范围的是（ ）。
A. 女方在终止妊娠后6个月内
B. 女方在怀孕期间
C. 现役军人的配偶要求离婚
D. 一方遗弃家庭成员
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举一反三：
[单选题]社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之问沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（ ）。
A. 社会目标模式
B. 发展模式
C. 互动模式
D. 治疗模式
[单选题]研究者须经三个步骤完成问卷，下列哪个步骤不正确()。
A. 设计问卷初稿
B. 试用和修改
C. 进行探索性工作
D. 形成开放式问卷
[多选题]小民是智障儿童，早就到了上学的年龄，但因为智障被几所学校拒收，小民的家长找到社会工作者杜月，希望能够得到帮助。杜月联系了当地的几所特殊学校，向学校介绍小民的具体情况(concrete conditions)，并且提出服务建议，在她的努力下，终于有一所特殊学校答应接收小民。同时，杜月还为小民的父母提供辅导，教授他们在日常生活中如何正确引导小民。在本案例中，杜月扮演的角色有（ ）。
A. 经纪人
B. 辅导者和教育者
C. 顾问
D. 倡议者
E. 治疗者
[单选题]社会工作研究的范式是( )，并包含多种具体研究方法。
A. 定性研究
B. 定量研究
C. 定性研究和定量研究
D. 理论研究和实务研究
E. 实务研究
[单选题]根据现行规定，下列群体不适用《劳动法》(law of labor)的是()。
A. 外资企业职工
B. 国家公务员
C. 民办非企业单位职工(enterprise unit staff)
D. 非公募基金会职工
[单选题]个案面谈的过程是个( )沟通的过程。
A. 案主单向
B. 社工单向
C. 社工和案主双向
D. 转介工作员主导
[多选题]学校社会工作者刘宁负责为某学校提供服务，该校将学生按成绩优劣分为一等、二等、三等三个班级。对于三等级的学生，从全体学生学业辅导的角度，刘宁可以考虑从哪些方面介入？（ ）
A. 发展学生的兴趣
B. 对学生就业意识进行正确引导
C. 帮助学生处理学习中的困惑和问题
D. 帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法
E. 激发学生的学习动机，不断提高(constant improvement)学生学习的自觉性
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