【名词&注释】
抗抑郁药(antidepressant)、成就动机(achievement motivation)、儿童孤独症(childhood autism)、汉密尔顿焦虑量表(hamilton anxiety scale)、社会交换理论(social exchange theory)、人的社会性(sociality of person)、年龄特征(age characteristics)、两个方面(two sides)、开拓性贡献(pioneering contribution)、支持性心理治疗(supportive psychotherapy)
[填空题]
某儿童，经常与父母争吵，对周围的人抱怨和不满，并故意对抗和拒绝成人对他的要求，出现报复行为，无智力问题。
该障碍属于
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举一反三：
[单选题]在无意识障碍情况下出现言语、动作、情感的抑制指的是
A. 影响妄想
B. 强制性思维
C. 痴呆
D. 关系妄想
E. 木僵
[单选题]汉密尔顿焦虑量表(HAMA)能很好地反映焦虑患者的疗效，说明它具有良好的
A. 功效性
B. 敏感性
C. 简便性
D. 可分析性
E. 可信性
[单选题]个人中心治疗的基本假设是
A. 自我的协调不一致是心理出现异常的原因
B. 克服内心的冲突是治疗的关键
C. 人在本质上是可以信赖的
D. 人的社会性是其痛苦的来源
E. 自我概念是人成长的首要问题
[单选题]抑郁发作的治疗主要有( )
A. 抗抑郁药
B. 电抽搐治疗
C. 认知治疗
D. 支持性心理治疗(supportive psychotherapy)
E. 以上均是
[单选题]下列关于心理发展年龄特征(age characteristics)研究的描述，不正确的是
A. 人类心理发展的研究主要是围绕心理发展的年龄特征(age characteristics)展开的
B. 心理发展年龄特征(age characteristics)研究包括认知发展和社会性发展两个方面(two sides)的年龄特征(age characteristics)研究
C. 年龄特征(age characteristics)研究一般以纵向研究为主、横向研究为辅
D. 横向研究是研究每一个年龄阶段心理发展的特征
E. 纵向研究是研究不同年龄阶段心理发展的特征
[单选题]心理治疗师明确工作的目的是
A. 促进来访者的成长，自强自立
B. 使来访者对心理治疗师产生一种心理依赖
C. 了解自己的能力界限和专业职能的界限
D. 明确来访者自身的权利和义务
E. 使来访者了解心理治疗与心理咨询工作的性质、工作特点
[单选题]治疗师可通过以下途径达到自我意识的获取与强化，但不包括
A. 参加督导小组
B. 沉思反省
C. 离群索居
D. 增加生活体验
E. 主动学习
[单选题]美国学者麦克利兰，有开拓性贡献(pioneering contribution)的研究是
A. 亲和动机
B. 社会赞许动机
C. 社会交换理论
D. 成就动机
E. 抱负水平
[单选题]下列除哪项外均属于兴奋状态的内容
A. 躁狂性兴奋
B. 青春性兴奋
C. 心因性兴奋
D. 器质性兴奋
E. 紧张性兴奋
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