1. [单选题]个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）
A. 认知内驱力
B. 附属内驱力
C. 欲望内驱力
D. 自我提高内驱力
2. [单选题]根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（ ）。
A. 25%
B. 50%
C. 75%
D. 100%
3. [单选题]是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。 【 】
A. 控制
B. 激励
C. 交流
D. 沟通
4. [多选题]现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有【】。
A. 未来性
B. 滞后性
C. 连续性
D. 广延性
5. [多选题]以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（ ）。
A. 两者没有关系
B. 两者既有关系又有区别
C. 两者完全等同
D. 教学评价以测量、测验的客观描述为基础
E. 测量和测验的结果通过教学评价来判断
6. [单选题]（ ）是直接决定教育目的的因素。
A. 生产力
B. 政治制度
C. 科学技术
D. 文化
7. [单选题]道德教育的认知模式理论的提出者是（ ）。
A. 科尔伯格
B. 皮亚杰
C. 麦克费尔
D. 班杜拉
8. [单选题]请教有关教师资格考试:.______创建于福州市黎明村。( )
25.______创建于福州市黎明村。( )
A. 流动幼儿园
B. 巡回辅导班
C. 游戏点
D. 儿童游戏场(tot lot)
9. [单选题]高中生应具有男女平等的异性观，建立文明道德的异性关系，摈弃各种庸俗偏颇的性观念。这属于( )
A. 性生理和心理知识
B. 性道德观
C. 性实用观
D. 性责任感
10. [单选题]下列关于古代欧洲教育的四个说法中， 不正确的是 【 】
A. 古代斯巴达教育(the education in sparta)的目的是培养军人，强调军事体育与道德灌输
B. 古代雅典教育以培养政治家、商人为目的，注重身心和谐发展
C. 欧洲中世纪最受重视的教育是培养僧侣人才，神学是主修课程
D. 骑士教育有专门的教育机构，学习的内容主要是神学和七艺
