【名词&注释】
课程设计(course design)、双轨制(bipartite system)、培养人才(cultivating talents)、若干问题(some problems)、经济制度(economic system)、有效地(effectively)、不断学习(unceasing study)、教育事业发展(development of educational cause)、可利用(can use)、总结性评价(summative evaluation)
[多选题]教育的最基本的职能是（ ）
A. 传播文化
B. 生产功能
C. 培养人才
D. 人口功能
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举一反三：
[单选题]决定教育事业发展(development of educational cause)规模及速度的是（ ）。
A. 政治经济制度
B. 科学技术
C. 文化
D. 生产力
[多选题]严谨治学的内涵主要包括（ ）。
A. 树立良好的学风
B. 刻苦钻研业务
C. 不断学习(unceasing study)新知识
D. 积极探查教育教学规律
E. 努力改进教育教学方法
[单选题]教育心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（ ）。
A. 直接转化途径
B. 间接转化途径
C. 直接发生途径
D. 伺接发生途径
[单选题]北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（ ）。
A. 六三制
B. 双轨制
C. 分支型
D. 五四制
[多选题]针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法?（ ）[不定项选择题]
A. 创设学生主动参与的教学氛围
B. 改变学生的学习环境
C. 组织学生合作交流
D. 加强师生之间的交流
[单选题]从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）
A. 正式评价和非正式评价
B. 相对评价和绝对评价
C. 形成性评价和总结性评价(summative evaluation)
D. 正确评价和错误评价
[多选题]高手解析教师资格考试多选题:泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即()
A. 学校应该达到哪些教育目标
B. 提供哪些教育经验才能实现这些目标
C. 怎样才能有效地组织这些教育经验
D. 采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E. 怎样确定这些目标正在得到实现
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