【名词&注释】
发展阶段、心理治疗(psychotherapy)、间隔时间(interval time)、成年人(adult)、精神分析(psychoanalysis)、学习成绩(learning achievement)、学校恐怖症(school phobia)、性生活(sexual life)、积极情绪、消极情绪、保密性原则
[单选题]人类心理发展的理论研究没有涉及的问题是
A. 遗传在心理发展上的作用问题
B. 环境在心理发展上的作用问题
C. 心理发展的内因问题
D. 心理发展的外因问题
E. 心理发展的物种连续性问题
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举一反三：
[单选题]患者男，35岁。已婚10年，近6年来缺乏性兴趣，性生活(sexual life)被动且频率低、对妻子缺乏性要求，今在妻子要求下就诊，临床检测发现其勃起功能正常，精神状况检查未发现焦虑、抑郁或精神病性症状，其最可能的诊断是
A. 性欲亢进
B. 性欲减退
C. 分裂症
D. 阳痿
E. 躯体化障碍
[单选题]下列关于个人中心治疗的治疗目标的描述，更准确的是
A. 使来访者能够对自己和自身的感受以及对他人较为接纳
B. 使来访者从儿时的不良经历中解放出来
C. 使来访者摆脱不良的适应和行为方式
D. 增强来访者的自信和对前途的期望
E. 教导来访者完善自我的方法
[单选题]关于睡眠效率，正确的表述是
A. 正常人睡眠效率应常保持在95％以上
B. 睡眠效率=睡眠间隔时间/在床上时间×100％
C. 睡眠效率=总睡眠时间/在床上时间×100％
D. 每晚在床上时间不能少于7h
E. 正常人睡眠效率常应保持在90％以上
[单选题]团体心理治疗过程中重心是（ ）
A. 准备阶段
B. 初始阶段
C. 发展阶段
D. 终期阶段
E. 随访阶段
[单选题]情绪研究的维度是
A. 主观体验、外部表现、生理唤醒
B. 强度、肌张力水平、快感度、复杂度
C. 愤怒、快乐、恐惧、悲哀
D. 心境、激情、应激
E. 积极情绪、消极情绪
[单选题]某来访者来到咨询室，该来访者的问题表现为学校恐怖症(school phobia)，咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症(school phobia)具有的学习成绩差、不愿上学的特征，也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往，而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是
A. 保密性原则
B. 发展性原则
C. 综合性原则
D. 异同性原则
E. 客观中立的原则
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