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制定健康教育具体目标的3个"W"包括( )

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  • 【名词&注释】

    恢复期(convalescence)、传染源(source of infection)、基本内容(basic content)、病原体(pathogen)、基本条件(basic condition)、潜伏期(latency)、直接影响(directly affect)、传染期(infectious period)、传染病流行病学、必须有(must have)

  • [单选题]制定健康教育具体目标的3个"W"包括( )

  • A. 何人、何种行为、多大程度
    B. 何人、何种行为、何时
    C. 何人、何种行为、何地
    D. 何人、何时、多大程度
    E. 何时、何地、多大程度

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  • 举一反三:
  • [单选题]配对病例对照研究中确定配对条件的主要原则是( )
  • A. 对所研究疾病有较大的直接影响(directly affect)的项目均应列为配对条件
    B. 对所研究疾病有影响项目均应列为配对条件
    C. 对所研究疾病有较大影响的项目不应列为配对条件
    D. 年龄和性别必须作为配对条件
    E. 对所研究的疾病有较大影响的项目,但又不是研究因素的应列为配对条件

  • [单选题]在传染病的爆发调查中,描述疾病分布特征的主要目的是( )
  • A. 提供可能暴露地点的线索
    B. 查明哪些人具有较大的发病风险
    C. 收集有关信息,以便为形成传染源及传播途径的假说提出依据
    D. 识别可能引起续发传播的因素
    E. 判断续发传播是否已经发生

  • [单选题]从症状发生之日向前推一个潜伏期即为( )
  • A. 临床症状期
    B. 前驱期
    C. 暴露日期
    D. 传染期(infectious period)
    E. 恢复期

  • [单选题]传染病在人群中发生流行的基本条件( )
  • A. 传染源向外界排出病原体
    B. 必须有(must have)易感者的存在
    C. 必须有(must have)传染源的存在
    D. 在外界因素影响下,传染源、传播途径和易感者三个环节相互联系
    E. 病原体有机会侵犯机体

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