【名词&注释】
解决问题(solving problems)、社会问题(social problems)、主要内容(main contents)、服务机构(service organization)、出现问题、劳动教育(labor education)、埃里克森(ericsson)、良好的行为习惯(good behavior habits)、非自愿性(non-voluntary)、法律常识教育
[单选题]以下哪类服务对象不属于非自愿性(non-voluntary)服务对象？（ ）。
A. 由政府转介给社会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象
B. 由法院转介给社会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象
C. 认识到自己需要协助而主动向社会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人
D. 由其他部门转介给社会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象
E. 由个人(包括父母、老师等)转介给社会工作的服务机构，以协助其解决问题的服务对象
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举一反三：
[单选题]下列各项中，（ ）不属于社区矫正中教育矫正的目的。
A. 使矫正对象提高对所犯罪行的认识
B. 对罪犯实施打击和惩罚
C. 矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯(good behavior habits)
D. 通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会
[单选题]社会工作者林燕刚被分配去为低保对象服务，但她对这一群体的贫困原因理解不深，不熟悉现行的相关政策。督导员老杨为她进行了相应的讲解，使林燕的服务技能得到很大的提高。督导员教给了林燕关于（ ）的知识。
A. 工作过程
B. 社会问题
C. 社会工作者本身
D. 服务对象群体
[单选题]娟娟1岁半时因父母忙于工作被送到乡下奶奶家抚养，爷爷奶奶对其百般呵护，十分溺爱。娟娟6岁时，父母将其接回自己身边进入小学。但是，父母发现她的性格十分内向，而且很爱哭，甚至害怕与人交往。按照埃里克森(ericsson)的理论，娟娟心理问题形成的原因是没有完成（ ）的矛盾冲突。
A. 主动对内疚
B. 同一性对角色混乱
C. 基本信任对不信任
D. 自主对羞怯、疑虑
[多选题]正式书面协议有一定的格式,内容包括( )。
A. 案主的各种信息
B. 具体的目标
C. 社工和案主所同意承担的任务和责任
D. 预期完成的日期
E. 双方的签名，签署协议的日期
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