【名词&注释】
民主主义(democracy)、发展阶段、心理活动(mental activity)、教学工作(teaching work)、表率作用(exemplary role)、逻辑推理(logical reasoning)、个别差异(individual differences)、抽象概念(abstract concept)、合法权利(legal rights)、人格尊严权(right of personal dignity)
[判断题]“自信、坚强、勤奋”描写的是人的气质。（ ）
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举一反三：
[单选题]广场上的大钟4时敲4下,要12秒,9时敲9下,用()秒
A. 3
B. 27
C. 32
D. 36
[单选题]下列属于夸美纽斯著作的是（ ）
A. 《教育漫话》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《民主主义与教育》
[单选题]未成年人保护的首要原则是( )。
A. 保障未成年人的合法权利(legal rights)
B. 尊重未成年人的人格尊严
C. 适应未成年人身心发展规律
D. 教育与保护相结合
[单选题]俗语说“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（ ）。
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异(individual differences)性
[多选题]综合实践活动是我国小学到高中的( )。
A. 选修课
B. 必修课
C. 校本课程
D. 地方课程
[单选题]学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（ ）。
A. 公正评价权
B. 隐私权
C. 人格尊严权(right of personal dignity)
D. 名誉权和荣誉权
[多选题]良好的家庭教育的基本条件包括()。
A. 父母的表率作用
B. 民主和睦的家庭气氛
C. 父母的文化修养
D. 正确的教育观点和方法
E. 父母的职业类别
[单选题]教学工作的准备环节是（ ）。
A. 备课
B. 上课
C. 复习
D. 作业
[单选题]某儿童认知结构中已经具有抽象概念(abstract concept)，思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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