【名词&注释】
医疗保健(medical care)、注意事项(points for attention)、保健知识(health knowledge)、更年期(climacteric)、婴幼儿期(infantile period)、数理统计学(mathematical statistics)、社会医学(social medicine)、不良生活习惯(bad habits)、年龄阶段(age stage)、含糊不清
[单选题]容易产生"闭锁心理"的年龄阶段(age stage)是
A. 幼儿期
B. 学龄前期
C. 学龄期
D. 青春期
E. 青年期
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举一反三：
[单选题]心理健康促进的基本原则不包括
A. 人和环境和谐统一的原则
B. 满足人们的安全需求的原则
C. 身心统一的原则
D. 个体和群体相结合的原则
E. 适应与改造相结合的原则
[单选题]利用相对数来描述某个地区或某个特定人群疾病发生或死亡情况，这主要体现了流行病学的
A. 群体特征
B. 以分布为起点的特征
C. 对比的特征
D. 概率论和数理统计学的特征
E. 社会医学(social medicine)的特征
[单选题]医疗保健机构为公民提供的婚前卫生指导的内容有( )
A. 对有关婚配问题提供医学意见
B. 对有关婚检问题提供医学意见
C. 对有关生育保健问题提供医学意见
D. 关于遗传病知识的教育
E. 性病防治知识的教育
[单选题]生殖健康意义上的妇女保健包括
A. 婴儿期、童年期、青春期、青年期、中年期及老年期的保健
B. 幼儿期、童年期、青年期、中年期、更年期及老年期的保健
C. 婴幼儿期、童年期、青春期、育龄期、更年期及老年期的保健
D. 幼儿期、童年期、青春期、生育期、中年期及老年期的保健
E. 幼儿期、青春期、青年期、生育期、更年期及老年期的保健
[单选题]营养教育活动的五个步骤排列顺序正确的是
A. 设计→选择教育途径和资料→实施教育→准备教育资料和预试验→评价
B. 设计→准备教育资料和预试验→选择教育途径和资料→实施教育→评价
C. 设计→选择教育途径和资料→准备教育资料和预试验→实施教育→评价
D. 设计→准备教育资料和预试验→实施教育→选择教育途径和资料→评价
E. 设计→准备教育资料和预试验→评价→选择教育途径和资料→实施教育
[单选题]调查问卷设计的过程当中，对于问题的设计需要注意的是
A. 一个问题可以包括两个以上的问题
B. 常用中性问题来提问
C. 不能出现抽象的问题
D. 不能出现敏感的问题
E. 尽量使用一些俗语
[单选题]一般食物的含氮量转换为蛋白质含量的系数为( )
A. 5.85
B. 6.05
C. 6.25
D. 6.45
E. 6.15
[单选题]关于"流行病学"，下列说法错误的是( )
A. 流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素
B. 流行病学是从群体角度研究疾病与健康
C. 流行病学研究的病种仅限于传染病
D. 流行病学属于预防医学的范畴
E. 流行病学已深入临床医学的研究中
[单选题]健康教育与健康促进的目的是( )
A. 降低疾病死亡率
B. 使人们掌握预防保健知识
C. 降低各种医疗开支
D. 促进健康的发展
E. 改变人们不良生活习惯(bad habits)
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