【名词&注释】
学校教育(school education)、发展过程、周围环境(surrounding environment)、因材施教原则、感觉器官(sense organ)、不由自主(involuntarily)、不自觉、理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr
...)、青年期(adolescence)、连续不断
[单选题]“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4（人）12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24(人)，这一做法体现了 【 】
A. 巩固性原则
B. 直观性原则
C. 理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr)
D. 因材施教原则
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举一反三：
[单选题]全班同学正在聚精会神地听老师讲课，突然有个同学不小心将书掉在地上，发出“啪”的一声响，这时同学们会不约而同地将视线转向发出声响的地方，这样的注意就是（ ）。
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 选择注意
[单选题]学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与 【 】
A. 遗传的相互作用
B. 成熟的相互作用
C. 环境的相互作用
D. 教师的相互作用
[单选题]小明每天放学都习惯向家人说声“我回来了”，可是由于父母近来心情不佳，都没有应答，渐渐地小
A. 明也就不再说了。这是因为小明的父母在不自觉中错误地运用了 【 】
B. 正强化规律
C. 负强化规律
D. 惩罚规律
E. 消退规律
[单选题]一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（ ）。
A. 幼儿期
B. 少年期
C. 童年期
D. 青年期(adolescence)
[多选题]3．儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的()特征。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
[单选题]（ ）具有加速个体发展的特殊功能。
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 学校教育
D. 个体因素
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