【名词&注释】
教学内容(teaching content)、准备工作(preparation work)、重要环节(important link)、英语老师(english teacher)、充分发挥(give full play to)、教学效果。、参差不齐(irregularity)、重要原因(important reasons)、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、符合规定(conforming to prescribed)
[单选题]学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（ ）。
A. 知识巩固
B. 知识运用
C. 知识提取
D. 知识迁移
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举一反三：
[单选题]学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题、主动解决问题的学习是（ ）。
A. 研究性学习
B. 合作学习
C. 小组学习
D. 实践学习
[多选题]阅读下面资料，作答1小题。
A. 【资料】小张老师是初中一年级（1）班的新任英语老师，第一次登上初中一年级（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐(irregularity)，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。
B. 请利用所学有关知识，分析张老师上第一节课失误的真正原因。（ ）
C. 张老师在备课教学内容上出了问题
D. 张老师的问题在于没有充分地了解学生，即备学生这一环节没有做好，导致上讲台参与互动的学生不能好好配合达到教学目标的要求
E. 张老师作为新老师，不能很好地驾驭课堂，而她所设计的互动场面太大，以致失控
F. 在备课学生应急上她没有下足工夫，场面出现混乱，她又没有足够的经验和教学机智挽回局面
G. 小张老师在备教材上也反映出问题
[多选题]教育目的制约的对象()。
A. 教育效果的评价
B. 教育方法的选择
C. 教育制度的建立
D. 教育内容的确定
E. 教育政策的制定
[单选题]人们倾向于认为东方人更保守，这一现象被称为（ ）
A. 晕轮效应
B. 首因效应
C. 社会刻板印象
D. 投射效应
[多选题]设立学校及其他教育机构必须具备的条件是()。
A. 有组织机构和章程
B. 有合格的教师
C. 有稳定的生源
D. 有符合规定(conforming to prescribed)标准的教学场所及设施、设备等
E. 有必备的办学资金和稳定的经费来源
[单选题]强调教学要为儿童的认知发展，“搭建支架”的观点起源于( )
A. 斯皮罗的认知灵活性理论
B. 维果茨基的认知发展理论
C. 奥苏伯尔的认知同化理论
D. 维特罗克的生成学习理论
[单选题]烹调、园艺等内容属于“杜威学校”哪一类课程的内容?( )
A. 艺术类
B. 语言社交类
C. 研究探索类
D. 手工制作类
[单选题]游泳馆收取门票,一次30元,现推出三种会员卡,A卡为卡费50元,办理后每次门票25元,B卡收费200元,办理后每次门票20元,C卡收费400元,办理后每次门票15元,李叔叔一年游泳45-55次,他选择()方案最划算。
A. A卡
B. B卡1
C. C卡
D. 不办卡
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