1. [单选题]强调入的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于( )。
A. 内发论
B. 外铄论
C. 多因素相互作用
D. 白板说
2. [单选题]记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是（ ）。
A. 吸引学生的注意
B. 为复述留有时间
C. 帮助学生进行精细加工
D. 经常安排练习
3. [单选题]教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）
A. 指导自我教育法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
4. [单选题]汉字、英语单词的学习属于知识学习的哪种类型()
A. 符号学习
B. 概念学习(concept learning)
C. 命题学习
D. 规则学习
5. [单选题]"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：’是下列哪种情感?（ ）
A. 道德感
B. 美德
C. 理智感
D. 热爱感
6. [单选题]人性论是确认教育观的理论基础，很多思想家和教育家都对人性问题发表过自己的见解，并提出了相应的教育理论，其中主张“性善论”的是（ ）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 韩非子
7. [多选题]根据本文的描述，代表们看不懂、看不完预算报告的原因是（ ）。 查看材料
A. 对于预算报告的重要意义不够重视
B. 报告太长，有一定难度，读起来费时费力
C. 报告制作简单，没有人解释，不可能读完读懂
D. 报告内容没有趣味性
8. [单选题]智力和身体发育正常，但学习成绩明显低于同年级学生的异质群体指的是
A. 学习困难学生
B. 调皮学生
C. 后进学生
D. 问题学生
9. [单选题]在我国，“教育”一词最早见于( )。
A. 《论语》
B. 《大学》
C. 《孟子》
D. 《学记》
10. [单选题]根据新课程改革倡导的理念，新课程改革的目标不包括（ ）。
A. 课程效果评价目标
B. 基础知识与基本技能目标
C. 过程与方法目标
D. 情感态度与价值观目标
