通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（）

【名词&注释】

目标管理(objective management)、规章制度、工作记忆(working memory)、民主管理(democratic management)、举一反三、短时记忆(short-term memory)、启发性原则(heuristic principle)、因材施教原则、循序渐进原则(principle of process)、信息加工系统(information processing system)

[填空题]通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（）

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举一反三：

[多选题]加涅根据不同的学习结果将学习分成（ ）。

A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 经验学习
D. 行为训练
E. 动作技能

[单选题]《论语》上提出的“ 举一反三” 的教学要求体现了教学的 【 】

A. 巩固性原则
B. 循序渐进原则^{(principle of process)}
C. 启发性原则^{(heuristic principle)}
D. 因材施教原则

[多选题]记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是（ ）。

A. 感觉记忆
B. 暂时记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆
E. 永久记忆

[单选题]学校管理的基本途径是（ ）。

A. 教学活动
B. 沟通
C. 教劳结合
D. 协调

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