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注意转移(或动摇)的两种理论解释了注意的

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  • 【名词&注释】

    原发性高血压(essential hypertension)、神经衰弱(neurasthenia)、行为矫正(behavior modification)、生物反馈(biofeedback)、自我概念(self-concept)、主要特点(main features)、儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)、掌握情况、注意障碍(disturbance of attention)、客观事物(objective things)

  • [单选题]注意转移(或动摇)的两种理论解释了注意的

  • A. 不随意性
    B. 持续性
    C. 选择性
    D. 分配性
    E. 随意性

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  • 举一反三:
  • [单选题]不属于行为治疗的主要特点的是
  • A. 以行为原则为理论基础
    B. 治疗目标是改变人的行为
    C. 揭示个体的思想矛盾
    D. 不过分追究过去的经验
    E. 使用一系列的行为矫正程序

  • [单选题]提出“情绪学说”的美国著名机能主义创始人为
  • A. 克夫卡(Kurt Koffka)
    B. 穆恩(Norman Munn)
    C. 克拉科和米勒(Kenneth Clarkand George Miller)
    D. 詹姆斯(William James)
    E. 华生(John Watson,1919)

  • [单选题]性心理障碍临床上不包括
  • A. 性身份障碍
    B. 性偏好障碍
    C. 性指向问题
    D. 性欲减退
    E. 以上都不是

  • [单选题]朱利的经历使他相信他要对自己身上发生的大部分事情负责。人格理论家罗特会认为朱利有
  • A. 内部的控制点
    B. 指向内部的自我
    C. 外部的控制点
    D. 强有力的超我
    E. 强的自我效能

  • [单选题]个人中心治疗的基本假设是
  • A. 自我的协调不一致是心理出现异常的原因
    B. 克服内心的冲突是治疗的关键
    C. 人在本质上是可以信赖的
    D. 人的社会性是其痛苦的来源
    E. 自我概念是人成长的首要问题

  • [单选题]一般能力包括
  • A. 观察力、理解力、记忆力
    B. 观察力、计算能力、思维能力
    C. 理解力、计算能力、思维能力
    D. 理解力、音乐能力、记忆力
    E. 思维能力、音乐能力、记忆力

  • [单选题]患者女,25岁。每天晚上都坐在床上睡觉,诉看到她的床像婴儿床一样,不能容纳她只能坐着睡觉。此患者出现此症状属于
  • A. 注意障碍(disturbance of attention)
    B. 思维障碍
    C. 感知综合障碍
    D. 遗忘综合征
    E. 强迫状态

  • [单选题]患神经衰弱的个体,其情绪症状的主要特点不包括
  • A. 烦恼不安
    B. 易激惹
    C. 心情紧张
    D. 由重大事件刺激引起
    E. 可有轻度焦虑或抑郁

  • [单选题]生物反馈疗法禁忌证是( )
  • A. 心因性精神障碍
    B. 儿童多动症(childhood hyperkinetic syndrome)
    C. 原发性高血压
    D. 残疾人的功能恢复
    E. 有自伤、自杀观念的求助者

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