【名词&注释】
重要内容(important content)、质量指标(quality index)、具体内容(concrete contents)、社会学家(sociologist)、劳动就业管理(employment management)、兄弟姐妹(brother and sister)、管理部门、低水平学生、高水平学生(high-proficiency learners)、另一种(another)
[单选题]材料的主送机关是（ ）。 查看材料
A. 市政府
B. 各级劳动管理部门
C. 相关部门
D. 省劳动就业管理局
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举一反三：
[单选题]一种学习中所习得一般原理、原则和态度对另一种(another)具体内容学习的影响，这种迁移是（ ）。
A. 正迁移
B. 横向迁移
C. 特殊成分迁移
D. 非特殊成分迁移
[单选题]布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是（ ）。
A. 知识、运用、领会、分析、综合、评价
B. 知识、领会、运用、综合、分析、评价
C. 知识、领会、分析、运用、综合、评价
D. 知识、领会、运用、分析、综合、评价
[单选题]考察是否达到了预先规定的标准,类似于各种执照考试,如驾驶执照考试.这种测验只关注考生是否达到了应该达到的水平,而不去管别的考试怎么样,这种测验是( )。
A. 常摸参照性测验
B. 标准参照性测验
C. 成就测验
D. 学能测验
[多选题]以下对重要他人的说法正确的是（ ）。
A. 社会化发展
B. 偶像性重要他人
C. 互助性重要他人
D. 与学生接触的人都是重要他人
[多选题]教学设计最先要考虑的要素是()。
A. 教学评价
B. 教学内容
C. 学生情况
D. 教学目标
[单选题]在某次测验中，高水平学生(high-proficiency learners)得到了高分，低水平学生得到了低分，说明该测验的哪种质量指标高?（ ）
A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难度
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