【名词&注释】
传统教育(traditional education)、认知结构(cognitive structure)、总体水平(overall level)、举一反三、启发性原则(heuristic principle)、因材施教原则、“白板说”、个别教学(individual teaching)、循序渐进原则(principle of process)、结果表明(the results showed that)
[单选题]《论语》上提出的“ 举一反三” 的教学要求体现了教学的 【 】
A. 巩固性原则
B. 循序渐进原则(principle of process)
C. 启发性原则
D. 因材施教原则
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举一反三：
[单选题]我国的主要教学组织形式是（ ）。
A. 个别教学(individual teaching)
B. 班级授课制
C. 现场教学
D. 启发式教学
[多选题]影响迁移的主要因素有（ ）。
A. 学习情境的相似性
B. 原有认知结构
C. 学习的心向与定势
D. 教学方法
[单选题]智力的性别差异的研究结果表明(the results showed that)，男女智力的总体水平是（ ）。
A. 女优于男
B. 大致相等
C. 男优于女
D. 中国人相等，外国人不相等
[单选题]英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。
A. 外铄论的观点
B. 内发论的观点
C. 多因素论的观点
D. 反映论的观点
[多选题]主张教学的任务在于训练学生的官能和思维形式的理论是 （ ）
A. 传统教育论
B. 形式教育论
C. 实质教育论
D. 现代教育论
[单选题]学校的基本功能是（ ）。
A. 为社会政治、经济制度服务
B. 为繁荣文化服务
C. 能实现人口的控制
D. 培养社会所需的合格人才
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