【名词&注释】
业务水平(professional level)、心理准备(psychological preparation)、政治思想(political thought)、实践经验(practical experience)、政府机关(government agency)、问题表征(problem representation)、教育性原则(educational principle)、核外电子(extranuclear electron)、从左到右(from left to right)、《中华人民共和国教师法》
[单选题]皮亚杰认为，7～12岁的儿童其认识发展处于（ ）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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举一反三：
[多选题]加德纳的多元智力理论提到的智力有（ ）。
A. 语文智力
B. 数学智力
C. 社交智力
D. 自知智力
[多选题]教育心理学研究应遵循的原则有（ ）。
A. 客观性原则
B. 发展性原则
C. 教育性原则(educational principle)
D. 系统性原则
[单选题]个体身心发展的速度、成熟水平等具有不均衡性，所以教育应该()
A. 因材施教
B. 抓住关键期
C. 分阶段实施
D. 扬长避短
[单选题]17世纪捷克教育家（ ）总结了前人经验对班级组织进行了论证。
A. 夸美纽斯
B. 埃拉斯莫斯
C. 倍尔
D. 华勒
[单选题]“我发现别人不乐意像我希望的那样与我亲密，经常担心自己的父母或好友并不真喜欢我，我想与别人关系亲密，而这有时会吓跑别人。”这属于（ ）依恋类型。
A. 回避型
B. 安全型
C. 混乱型
D. 焦虑一矛盾型
[单选题]教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决，这是（ ）
A. 知识经验
B. 定势
C. 问题表征
D. 心理准备
[单选题]同一周期的主族元素，从左到右(from left to right)，原子半径逐渐（ ），金属性逐渐（ ）。
A. 增大增强
B. 增大减弱
C. 减小减弱
D. 减小增强
[单选题]《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ ）。
A. 教师所在地的政府机关
B. 教师所工作和服务的学校
C. 教师所在地的教育行政部门
D. 教师所在地的教育督导机构
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