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“ 熟 能 生 巧 ” 是 对 桑 代 克 哪 个 学 习 分 定 律 的 最 好

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  • 【名词&注释】

    文艺复兴(renaissance)、商品经济(commodity economy)、弗洛伊德(freud)、罗杰斯(rogers)、本质属性(essential attribute)、遗传性(hereditary)、效果律(law of effect)、欧洲中世纪(european medieval)、教育学家(educationist)、一段时间(a period)

  • [单选题]“ 熟 能 生 巧 ” 是 对 桑 代 克 哪 个 学 习 分 定 律 的 最 好 注 脚 【 】

  • A. 效果律(law of effect)
    B. 练习律
    C. 强化律
    D. 准备律

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  • 举一反三:
  • [单选题]1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的独立,其作者是( )。
  • A. 夸美纽斯
    B. 赫尔巴特
    C. 卢梭
    D. 裴斯泰洛齐

  • [多选题]有关教师资格考试多选题:学习的本质属性是( )
  • 学习的本质属性是(  )

  • A. 变化是持久的
    B. 变化既是外显的行为也是内部的心理结构
    C. 变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳
    D. 学习是经验的获得过程
    E. 具有先天遗传性

  • [单选题]提出动机性遗忘理论的心理学家是(  )
  • A. 弗洛伊德  罗杰斯 布鲁纳 斯金纳

  • [单选题]现代学制首先产生于 【 】
  • A. 欧洲

  • [单选题]“人逢喜事精神爽”,这是受人的下列哪种情绪影响所致?【 】
  • A. 激情
    B. 心境
    C. 热情
    D. 应激

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