【名词&注释】
信息时代(information age)、认知结构(cognitive structure)、专业技能(professional skills)、功利主义(utilitarianism)、针对性指导、儿童活动(children ' s activities)、个别指导(individual instructing)、代表人物(representative)、西方社会学家(western sociologist)、有意义接受学习理论
[判断题]原有认知结构的概括水平越高，迁移的可能性越大，效果越好。
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举一反三：
[单选题]学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于( )。
A. 一般性指导
B. 针对性指导
C. 分类指导
D. 个别指导(individual instructing)
[多选题]柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()
A. 超习俗水平
B. 前习俗水平
C. 中习俗水平
D. 习俗水平
E. 后习俗水平
[单选题]美国教育心理学家奥苏贝尔强调学生学习的主要形式是（ ）。
A. 机械的接受学习
B. 机械的发现学习
C. 有意义的发现学习
D. 有意义的接受学习
[单选题]教学活动的根本因素是( )。
A. 教师
B. 教学内容
C. 学生
D. 教学方法
[单选题]标准篮球场的长和宽分别是()米。
A. 18和9
B. 28和15
C. 28和14
D. 18和8
[单选题]主张课程内容的组织儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是（ ）。
A. 学科中心课程论
B. 活动中心课程论
C. 社会中心课程论
D. 要素中心课程论
[多选题]西方社会学家(western sociologist)在解释社会这一概念时，常常无视()。
A. 人类群体和动物群体之间的区别
B. 是什么力量将人们联系起来构成了社会
C. 社会是一种人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产
D. 社会是一种建立在个人意识之上的独立的实体
E. 组成社会的人或人群的共同心理特征
[单选题]“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备（ ）。
A. 广博的专业知识
B. 崇高的专业理想
C. 精湛的专业技能
D. 务实的专业态度
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