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在教育目的观上,具有个人本位倾向的教育学者有( )。

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  • 【名词&注释】

    自我意识(self-consciousness)、自我调节(self-regulation)、陈述性知识(declarative knowledge)、自我认识(self-cognition)、自由主义者(liberalist)、十八世纪(18 th century)、代表人物(representative)、自我感觉(self-sensation)、启蒙思想家(enlightenment thinkers)、存在主义的(existential)

  • [多选题]在教育目的观上,具有个人本位倾向的教育学者有( )。

  • A. 十八世纪启蒙思想家(enlightenment thinkers)卢梭
    B. 存在主义者
    C. 自由主义者
    D. 沛.西能
    E. 涂尔干

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  • 举一反三:
  • [单选题]依据心理活动的倾向性,一般把人的性格分为 ( )
  • A. 独立型和顺从型
    B. 外倾型和内倾型
    C. 冲动型和沉思型
    D. 辐合型和发散型

  • [单选题]学生在听教师讲解公式原理时,总是在已有知识经验基础上去把握所学的内容,这属于
  • A. 知觉的选择性
    B. 知觉的恒常性
    C. 知觉的理解性
    D. 知觉的整体性

  • [单选题]属于陈述性知识的表征方式的是( )。
  • A. 产生式
    B. 图式
    C. 网络
    D. 符号

  • [多选题]自我意识的成分包括【 】
  • A. 自我认识
    B. 自我体验
    C. 自我监控
    D. 自我感觉(self-sensation)
    E. 自我调节

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