以下属于个体差异性的是（ ）。

【名词&注释】

课程内容(curriculum content)、本质属性(essential attribute)、自我实现(self-realization)、严格要求(strict demands)、情绪低落(be down in spirits)、主要特征(main features)、自我认识(self-cognition)、注意障碍(disturbance of attention)、客观事物(objective things)、年龄阶段(age stage)

[多选题]以下属于个体差异性的是（ ）。

A. 男女性别差异
B. 幼儿与少年的差异
C. 同年龄人群内部差异
D. 同一个体身心不同构成方面的差异
E. 个体思维方式的差异

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举一反三：

[单选题]课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（ ）课程观的观点。

A. 人文主义
B. 科学主义
C. 知识本位
D. 能力本位

[单选题]情绪所反映的是（ ）。

A. 客观事物^{(objective things)}的本质属性
B. 客观事物^{(objective things)}的外部现象
C. 客观事物^{(objective things)}间的关系
D. 客观事物^{(objective things)}与人的需要之间的关系

[单选题]抑郁症的主要特征是持久的（ ）。

A. 焦虑
B. 紧张
C. 情绪低落
D. 注意障碍^{(disturbance of attention)}

[单选题]自我意识包括三种成分：自我认识^{(self-cognition)}、自我体验和（ ）

A. 自我了解
B. 自我实现
C. 自我行动
D. 自我监控

[单选题]_____you turn on Home With Kids(家有儿女)，you’11 never be able to turn the TV off．

A. If
B. Because
C. Although
D. As

[单选题]根据幼儿心理发展特点， “前读写”阶段主要完成的任务是（ ）。

A. 培养兴趣
B. 严格要求
C. 主要指出缺点和不足
D. 尽可能多识字

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