【名词&注释】
因材施教、道德品质(moral character)、抽象思维(abstract thinking)、消极因素(negative factor)、图书资料(books and materials)、积极因素(positive factors)、培养班干部、概念学习(concept learning)、一成不变(an invariable)、教师职业道德教育(teachers ' professional ethics educatio
...)
[判断题]校本课程的开发程序是一个固定的模式。 （ ）
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举一反三：
[单选题]针对教师道德品质的差异性特点，开展教师职业道德教育(teachers professional ethics educatio)时最适合的方法是( )。
A. 说理疏导法
B. 榜样教育法
C. 对比教育法
D. 个别教育法
[多选题]下列哪一项不属于同一类型的体育课程资源?()
A. 体育师资
B. 学校附近的山峦
C. 体育场地、器材
D. 图书资料
[多选题]教科书的使用要()。
A. 充分利用教科书
B. 及时引进教科书
C. 整体把握教科书
D. 重点设计教科书
E. 适当补充乡土教材
[多选题]学校实施心理健康教育的途径有（ ）。
A. 开设心理健康教育有关课程
B. 集体辅导
C. 开设心理辅导活动课
D. 开展心理健康主题班会
[单选题]班级建设的起始阶段重点在( )。
A. 建制
B. 培养班干部
C. 思想教育
D. 班级文化
[单选题]以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（ ）
A. 概念学习(concept learning)
B. 命题学习
C. 符号学习
D. 并列结合学习
[单选题]古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是（ ）。
A. 直觉思维
B. 常规思维
C. 分析思维
D. 抽象思维
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