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我国现代学制的建立始于( )

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  • 【名词&注释】

    义务教育(compulsory education)、班主任(class supervisor)、隐私权(right of privacy)、受教育权(right to education)、姓名权(right of name)、教育管理权、京师大学堂(the imperial university of peking)、教学操作能力、荣誉权(right of honor)、自我检讨

  • [单选题]我国现代学制的建立始于( )

  • A. “壬寅学制”的颁布
    B. 京师大学堂(the imperial university of peking)的建立
    C. 义务教育的普及
    D. 废科举、兴学校

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]阅读下面资料,作答小题。
  • A. 【资料】维果茨基认为,教学必须要与儿童的发展相互适应,因此教学不能超越儿童的发展。
    B. 这种观点对吗? 查看材料
    C. √
    D. ×

  • [单选题]下列不属于教师教学能力的是( )
  • A. 教学认知能力
    B. 教学操作能力
    C. 自我反省能力
    D. 教学监控能力

  • [单选题]从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是( )。
  • A. 目标评价模式
    B. 目的游离评价模式
    C. 过程评价模式
    D. 成果评价模式

  • [单选题]学期末班主任在班级家长群里公布了学生的成绩和名字,并用红圈画出了后十名同学的姓名。此做法()。
  • A. 侵犯了学生的受教育权
    B. 侵犯了学生的隐私权
    C. 体现了班主任的教育管理权
    D. 是激励家长督促学生学习的一种手段

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