【名词&注释】
校园文化(campus culture)、文化艺术(culture and art)、物质文化(material culture)、发展水平、小组活动(group work)、政治制度(political system)、组织形式(organization form)、决定性因素(decisive factor)、个别差异(individual differences)、正面教育(positive education)
[单选题]由于社会生活的复杂性，学生接受道德影响是多元的，甚至与教育要求是不一致的，面对迥然不同的教育标准，我们的应对策略是（ ）。
A. 对学生实行全封闭式教育管理
B. 禁止学生上网
C. A与B加上学校正面教育(positive education)
D. 争取社会、家庭形成教育合力
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举一反三：
[多选题]狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成()，使其获得发展。
A. 技能
B. 情感
C. 态度
D. 能力
[多选题]新课改对教师有什么要求?（ ） 查看材料
A. 更新教育观念
B. 教师要建立现代课程观
C. 探索新的教学方式
D. 转变学生的学习方式
E. 教师要树立现代教师观和学生观
[多选题]学校文化如果从其形式来看，可以分为()
A. 精神文化
B. 物质文化
C. 校园文化
D. 制度文化
[单选题]关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是（ ）。
A. 奖励比惩罚的效果更好
B. 奖励和惩罚不需要考虑个别差异(individual differences)
C. 过多使用外部奖励可能削弱内部动机
D. 无论是奖励还是惩罚，其效果关键取决于技巧
[单选题]下列关于师生关系属性不恰当的是()
A. 教育关系
B. 心里关系
C. 伦理关系
D. 合同关系
[单选题]教育发展水平的最终决定性因素(decisive factor)是（ ）。
A. 生产力
B. 生产关系
C. 经济基础
D. 政治制度
[多选题]小学课外活动的基本组织形式(organization form)有()
A. 群众性活动
B. 小组活动
C. 班级活动
D. 文化艺术活动
E. 个人活动
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