【名词&注释】
民族精神(national spirit)、马克思主义中国化(marxism in china)、儒家文化(confucian culture)、法律规定、坚持不懈(unremitting)、团结奋斗(work hard in unity)、社会学家(sociologist)、各族人民、吸引力和凝聚力、中国特色社会主义共同理想
[多选题]党的十六届六中全会指出“社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义文化的精髓，决定着中国特色社会主义的发展方向。”建设社会主义核心价值体系，需要用（ ）。
A. 马克思主义中国化的最新成果武装全党，教育人民
B. 中国特色社会主义共同理想凝聚力量
C. 以儒家文化为代表的民族精神鼓舞斗志
D. 社会主义荣辱观鼓舞斗志
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举一反三：
[单选题]基础教育课程改革倡导的教师观是（ ）。
A. 主体性的教师观
B. 以人为本的教师观
C. 专业化的教师观
D. 促进发展的教师观
[单选题]班主任做好班级工作的先决条件是()。
A. 全面了解学生
B. 组织和培养班集体
C. 评定学生操行
D. 创设优雅的班级环境
[单选题]有关法律规定:"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让。"这体现了行政职权的什么特征？（）
A. 优益性
B. 单方性
C. 强制性
D. 执行性
[多选题]以下对重要他人的说法正确的是（ ）。
A. 社会化发展
B. 偶像性重要他人
C. 互助性重要他人
D. 与学生接触的人都是重要他人
[单选题]在西方，古罗马的( )在他所写的《演说术原理》中，提出了“模仿、理论、练习”三个循序递进的学习过程理论。
A. 奥古斯丁
B. 苏格拉底
C. 昆体良
D. 西塞罗
[单选题]教育心理学的知识是围绕（ ）相互作用的过程而组织的。
A. 教学和成长
B. 学习和发展
C. 教学和发展
D. 学习和教学
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