【名词&注释】
想象力和创造力(imagination and creativity)、培养人才(cultivating talents)、党的政策(policy of the party)、国有经济、绝对零度(absolute zero)、《消费者权益保护法》(consumer protection law)、从属关系(subordination)、权力机关(organ of power)、消费者保护法(consumer protection law)、一技之长
[单选题]公共政策是社会公共权威在特定的情景中，为达到一定目标而制定的行动方案或行动准则。根据以上定义，下列不属于公共政策的是
A. 政府机关和执政党的政策
B. 学校、社区的政策
C. 村委会的政策
D. 公共权力机关(organ of power)和非政府公共组织
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举一反三：
[单选题]86-100题(不定项)
86.一次能源是指可以从自然界直接获取的能源，下列属于一次能源的是：
A. 电能 B． 核能 C． 生物能
B. 煤炭 E． 风能
[单选题]2007年营业企业法人所占本类经济类型比重最大的是( )。
A. 国有经济
B. 集体经济
C. 私营经济
D. 外商独资企业
[单选题]下列对“人造金属”导电性判断正确的一项是（ ）。
A. “自由电子”改变了塑料的物理性能，因而能够导电
B. 在接近绝对零度的相同条件下，“人造金属”仍比普通金属导电率高
C. 温度越高，导电性越强
D. “人造金属”实现超导的尝试要求是常温以下
[单选题]林老师的教学实践是对这种教育理念的无声挑战。在这个“升学率就是一切”的年代，林老师的故事之所以动人，就是因为其中包含了一种完全不同的教育理念：教育的理想是培养有独立人格和思想的人，他们能够感到“思想着的独立的人的可贵”，而不仅仅是拥有“一技之长”。他们可以被培养为医生、工程师或中学教师等“有用”的人，但前提是他们必须首先是一个真正的完整的“人”。这段话中作者的核心观点是（ ）。
A. 重点中学和重点大学中可培养出优精尖的人才
B. 热爱民族文化、关心时代社会的医生、工程师、中学教师等是我们培养人才的目标
C. 音乐家、世界乒乓球冠军或其他有一技之长的人只是一些特例
D. 培养的人才应有着丰富的想象力和创造能力，并具备实用技能
[单选题]：面条：食物
A. 苹果：水果
B. 手指：身体
C. 菜肴：萝卜
D. 食品：巧克力
[单选题]看似矛盾的一个问题是，消费者总体强大但个体弱小。申言之，就某一特定产品或者服务市场的特定商家和广大消费者而言，广大消费者的总体经济实力之和要大于任何一个商家，否则商家也不会进入该市场；但由于集体行动中的高额成本(如高额的组织费用、维权意识和维权智慧的差异性、搭便车的心理等)，决定了某一特定消费者的经济实力永远弱于某一特定商家。
A. 这段文字主要说明( )。 ·
B. 消费者和经营者在市场中的地位不平等
C. 《消费者保护法(consumer protection law)》要充分体现向消费者适度倾斜的立法精神
D. 消费者的弱势地位源于经营者经济实力方面的优势
E. 商家正是利用了消费者的弱势地位而对消费者进行欺诈
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