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现行《中小学校教室采光和照明卫生标准》规定,教室黑板面的照度

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    交互作用(interaction)、化学反应(chemical reaction)、方差分析、单胺氧化酶(monoamine oxidase)、均匀度(evenness)、基本知识(basic knowledge)、卫生标准(hygienic standard)、芳香烃、基本思想(basic idea)、生物转化酶

  • [单选题]现行《中小学校教室采光和照明卫生标准(hygienic standard)》规定,教室黑板面的照度均匀度不低于

  • A. 0.5
    B. 0.6
    C. 0.7
    D. 0.8
    E. 0.9

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  • 举一反三:
  • [单选题]关于同工酶的叙述哪项正确
  • A. 酶分子的一级结构相同
    B. 催化的化学反应相同
    C. 各同工酶Km相同
    D. 同工酶的生物学功能可有差异
    E. 同工酶的理化性质相同

  • [单选题]可传递抑制信号的是
  • A. KIR2DL
    B. NKp46
    C. TCR
    D. MBL
    E. CEA

  • [单选题]在随机区组设计的方差分析中,通常不考虑
  • A. 区组因素的作用
    B. 研究因素与区组因素的交互作用
    C. 变异的分解
    D. 研究因素的作用
    E. 以上都不对

  • [单选题]将SKF-525A给予实验动物后,发现苯转变为苯酚速率明显减慢,说明该物质抑制
  • A. 单胺氧化酶
    B. 双胺氧化酶
    C. 混合功能氧化酶
    D. 醛脱氢酶
    E. 黄嘌呤氧化酶 在解答本题时,如对化合物SKF-525A有了解,即可选择答案C。即使对此化合物的性质不了解,分析题干,可知化合物为抑制催化苯转变为苯酚的生物转化酶。此反应是芳香烃烷化反应,是由混合功能氧化酶催化的。因此SKF-525A抑制混合功能氧化酶。备选答案C是正确的。

  • [单选题]方差分析借助F分布作统计推断的基本思想(basic idea)是根据变异来源分解
  • A. 方差
    B. 均数
    C. 离均差平方和
    D. 自由度
    E. 离均差平方和与自由度

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