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健康教育计划设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确

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  • 【名词&注释】

    特异性(specific)、上呼吸道感染(upper respiratory tract infection)、病毒性肠炎(viral enteritis)、第二级预防(secondary prevention)、不符合(inconformity)、执行计划(implementation plan)、适用于(suitable for)、第三级预防(tertiary prevention)、不具备(does not have)、健康教育计划(health education plan)

  • [单选题]健康教育计划(health education plan)设计包括健康问题分析、行为问题分析、资源分析、确定优先项目、确定目标、制定干预策略和实施计划及制订

  • A. 分析计划
    B. 教育计划
    C. 评价计划
    D. 服务计划
    E. 执行计划

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  • 举一反三:
  • [多选题]以下偏倚属于信息偏倚的是
  • A. 报告偏倚
    B. 领先时间偏倚
    C. 诊断怀疑偏倚
    D. 错分偏倚
    E. 测量偏倚

  • [单选题]下列论述正确的是
  • A. 三级预防是针对疾病自然史的不同阶段而相应地采取不同的措施
    B. 第一级预防只能消除或减少机体对病因的暴露,而不具备(does not have)对机体的特异性预防
    C. 第二级预防是在疾病发生之前采取的措施
    D. 第三级预防(tertiary prevention)不应该在医院内进行,而是在社区进行
    E. 三级预防的方法适用于(suitable for)慢性非传染病,对传染病则不适用

  • [单选题]以下哪项不符合病毒性肠炎的临床特点
  • A. 蛋花汤样大便
    B. 常有上呼吸道感染
    C. 中毒症状明显
    D. 大便无腥臭味
    E. 脱水症状明显

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